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中学参观心得体会

时间:2022-03-18 00:05:05
中学参观心得体会[本文共6135字]

【寄语】中学参观心得体会共含4篇,由的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇:中学参观心得体会

给你一篇中学参观心得体会的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。

晨曦中,踏入xx中学的校门,迎接我们的是xx人的灿烂笑容和热情导引,“花开时分,心亦向阳”,心中一片暖意。其实xx之行是步履匆匆的,但忙碌之中却有颇多感悟。

一、“分组联动,和谐高效”的课堂模式,充分提高了学生的团队意识,让人为之心动。

“分组联动”的课堂模式,改变了原有的单一、被动、陈旧的学习方式,建立了能充分调动发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进了学生在教师的引导下主动地、富有个性的学习。他们的班级人数不多,分成六个小组,每个小组都是一个完整的小班级,麻雀虽小五脏俱全!每个小组都有每一学科的课代表,语文、数学、政史等,人人有职位,互帮互助!走廊里的星级电子版把班级和学校的评比结果都累加到每个班级的组员身上。这种“合作,共赢”的方式极大地调动了学生的积极性,充分的提高了学生的集体荣誉感。

二、课前展示丰富多彩,全员参与、自主管理,让人感慨万分。

小主持人主持课前活动,举止大方声音洪亮有条不紊,脸上丝毫找不出有这么多老师来听课的紧张。学生的发言更是各具特色,以小组为单位由小组长主持组员全员参与,他们的课前活动分为三个板块:古诗词鉴赏、古文积累、名著赏析,小组展 ……此处隐藏5324个字……生的潜力真是不可估量。我想,正是有老师灵活的教,才有了学生灵活的学,学生的潜力也才能得以挖掘。

三、以有效的方法缩小学生间的差异。

这是我在去之前曾经关注的一个问题。在这里我找到了解决问题的有效方法:

(一)、在班级中成立学生学习小组,固定人员,做到兵帮兵、兵练兵、兵强兵。好差结合,好帮差结对子。考试时看二人的平均分,组与组之间看小组平均分,有效的缩小好学生、学困生之间的差距,调动他们积极性。在培养学生大胆发言、板书个人见解方面,老师更是想尽千方百计给与他们尽可能多的、而且是各不相同的鼓励,这都较好地激发了他们的表现欲望、树立自信心。

(二)、充分关注后进生,据了解,杜郎口中学第一名和最后一名学生的总分相差仅有100多分。这样的差距说明什么?说明杜郎口中学的学困生很少甚至不存在。杜郎口中学是如何转化后进生的呢?他们是这样做的:首先,在教师的考核导向上要求教师充分关注后进生,学校把每个班后1/3的学生的学习成绩作为考核教师教学成绩的主要内容,课堂教学模式也以学生感兴趣为主要标准,在课堂上尽可能地提供机会让后进生出头露面,使他们逐步克服胆怯和自卑心理,慢慢树立自信,走向成功。

杜郎口这种教学模式真正实现了学生参与、合作、探究,班级中人人互动,正如学生感言:“参与就有快乐,自信就能成功”、“课堂上没有真正的对与错,只要你敢想、敢发言,那你就是最棒的。杜郎口中学的课堂教学模式告诉我们,只要把课堂放开,把自由还给学生,农村学校的未来必将焕发勃勃生机。我们将以此为契机,让这一鲜活的教育理念在我校生根发芽,开花结果。

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